專創融合,打造“金課” ——我校教師參加“專創融合”師資培訓獲得優異成績

2019/10/10 13:53:03

2018年6月,教育部召開了新時代中國高校本科教育工作會議,吹響了建設“一流本科教育”的集結號。陳寶生部長在會議上提出,要把“水課”轉變成有深度、有難度、有挑戰度的“金課”。為了響應國家教育部號召,我校創新創業學院積極推動“專創融合,打造金課”的雙創課程建設工作,通過多種形式優化雙創課程體系,培養優良師資團隊。

9月21-22日,由創新創業學院牽頭,經各學院推薦,我校劉運良、辛光紅、王欣、楊波、李曉伊五位教師赴廣西參加了創新創業教育“專創融合”師資培訓班。此次培訓,有來自海南、廣西等20多所高校的46位高校教師參加。

圖1 “專創融合”師資培訓班合照.jpg 

“專創融合”師資培訓班合照

 

本次培訓主題是“以結果為導向的專創融合金課建設”,主要內容包括:如何打造專創金課、如何構建課程體系、專創融合的方法、課程設計,以“課堂互動”、“分組討論”、“結果展示”等方法激發學習的積極性、主動性、以及課堂參與性等。培訓課程生動、趣味、活潑,得到參培教師們的積極響應與反饋,頗有成效。


圖2 我校教師與主講導師謝強合影.jpg 

 我校教師與主講導師謝強合影

 

我校五位教師培訓期間表現優異,順利獲得培訓結業證書。劉運良老師斬獲培訓第一名的好成績。同時,三亞學院教師團隊也獲得“團隊第一”的優異成績。培訓結束后,指導教師謝強對我校參培教師給予高度評價,也鼓勵參培教師為“專創融合,打造金課”貢獻智慧力量。


圖3 劉運良老師斬獲第一名的優異成績.jpg 

 劉運良老師斬獲第一名的優異成績


參培教師通過培訓學習,進一步掌握專創融合的路徑與方法,獲得創新創業教學、科研、實踐等方面的提升。“專創融合,打造金課”是學校雙創教育教學改革工作中的重要內容,深度回應了學校三度課程建設,將創新創業教育與專業教育相融合,才能更好的發揮創新創業教育的積極作用,更好的培養創新型人才。

 

                                                                                                                      圖文/陸璐


 


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